作为学院“诊断改进，扬长补短”教学创新系列活动之一，6月2日下午由教务处主办、信息与传媒分院（温州文化创意学院）承办的以“建设优势专业 打造专业品牌”为论坛主题的第一次教学论坛活动在学院多功能厅顺利举行。

活动由信息与传媒分院院长潘修强主持。学院党委书记盖庆武、学院院长贺星岳、学院副院长汪焰，CCF职业教育发展委员会副主席、广东科学技术职业学院计算机学院院长余爱民等领导及嘉宾出席了本次活动。教务处、高职所、分院系正副院长（主任）、各专业（群）主任、骨干教师等一百余人参加了此次活动。

活动首先由学院副院长汪焰致辞，并向与会的来宾、老师表示热烈欢迎。会上，他提出三个方面的思考：第一，提升专业影响力，打造一流专业；第二，提升教师影响力，打造一流教师；第三，提升学生影响力，打造一流毕业生。而这三个方面的影响力需要学校层面的顶层设计，还需要全校教师的用心用力，从而提高学院的人才培养质量，实现优质高效的建设目标。

接着，CCF职业教育发展委员会副主席、广东科学技术职业学院计算机学院院长余爱民教授作了题为《“异步教学组织形式”实现“产教融合”的创新发展》的汇报。他从“产教融合”的难点、“异步教学组织形式”及具体做法、“异步教学组织形式”催生“教学企业”、“教学企业”实现“产教融合”、“产教融合”取得的成效等5个方面做了详细的专业建设经验分享。软件技术专业主任金慧峰结合专业自我诊断作了主题为《持续建设专业优势，打造专业品牌》的汇报。他介绍了软件专业在教学改革、人才培养模式实践、课程思政、课程体系、教学团队建设、校企合作和创新创业教育等方面的主要做法及取得的成效。

随后，进入交流互动环节。余爱民教授、张海南教授、李文华教授等三位老师针对软件技术专业学生创新创业能力培养、教学模式、人才培养模式、校企合作等方面与软件技术专业团队进行了精彩的互动与交流，研讨氛围十分热烈。之后，张海南教授对本次论坛活动进行了点评。

最后，学院院长贺星岳对本次论坛活动作总结，并提出三点要求：一是要求各专业教师更注重教学，在教学中运用各种信息化手段；二是更注重科研，尤其是科研和教研活动，科研能够带动教学整体水平的提升，教研能够带动整体教学效果的提升；三是要求各专业（群）主任更注重团队建设，将创新创业教育融入专业，将思政融入教育教学全过程，推动全院人才培养模式改革。

本次教学论坛活动整个过程流程紧凑而且有序的进行，内容丰富多彩，全体参会人员全神贯注，认真聆听，活动取得圆满成功。此次活动也为学院系列教学论坛活动拉开了序幕，此次活动及后续的系列活动也将为学院的专业建设、教学团队建设等方面提供一个优质的交流平台。